Engelstalig IT
11 augustus 2014 / 12 januari 2015 by Tom | Leave a Comment
91. D. Pollefeyt & J. Bouwens, Identity in Dialogue. Assessing and Enhancing Catholic School Identity. Research Methodology and Research Results in Catholic Schools in Victoria, Australia (Christian Religious Education and School Identity), Zürich – Berlin, LIT-Verlag, 2014. (Online)
Read more »
90. H. Derroitte, G. Meyer, D. Pollefeyt, & B. Roebben, Religious Education at Schools in Belgium, in M. Rothgangel, R. Jackson & M. Jäggle (eds.), Religious Education at Schools in Europe. Volume 2: Western Europe, Vienna, Vienna University Press, 2014, 43-63. (Online)
IT
11 augustus 2014 / 6 oktober 2016 by Tom | Leave a Comment
89. D. Pollefeyt, Thomas. Godsdienstonderwijs op het Internet, in Collationes 44 (1) 2014, 87-94. (Online)
88. D. Pollefeyt, K. Krysinska, K. De Roover, J. Bouwens, E. Ceulemans, J. Corveleyn, J. Dezutter, B. Duriez & D. Hutsebaut, Measuring Religious Attitudes in Secularised Western European Context. A Psychometric Analysis of the Post-Critical Belief Scale, in International Journal for the Psychology of Religion 24 (1) 2014 (forthcoming)
87. D. Pollefeyt, Kwaad als Perversio Boni. Post-holocaust perspectieven op de Godsvraag, in Tijdschrift voor Theologie 53 (4) 2013, 366-379. (Online)
86. D. Pollefeyt, Intimacy in Pastoral Care. Ethical Notes on the Use of Power in Pastoral Guiding, in A. Dillen (ed.), Soft Shepherd or Almighty Pastor? Power and Pastoral Care, Eugene, OR, Pickwick, 2014 (Online).
11 augustus 2014 / 11 augustus 2014 by Tom | Leave a Comment
85. D. Pollefeyt & P. A. Cunningham, Il Dio Unitrio. Il Logos incarnato e la vita nell’ Allenza di Israele, in P. A. Cunningham, J. Sievers, M. C. Boys, H. H. Henrix, J. Svertvik, Gesù Cristo e il populo ebraico. Interrogativi per la teologia di oggi, Gregorian and Biblical Press, Rome, 2012, 263-287. (Online)
AT
11 augustus 2014 by Tom | Leave a Comment
122. D. Pollefeyt, et al., Land in Zicht Leerwerkboek 6, Mechelen, Plantyn, 2014. (Online)
121. D. Pollefeyt, et al., Land in Zicht Leerwerkboek 5, Mechelen, Plantyn, 2014. (Online)
120. D. Pollefeyt, et al., Land in Zicht Leerwerkboek 4, Mechelen, Plantyn, 2014. (Online)
119. D. Pollfeyt, J. Bouwens & B. Slechten, Onderzoeksrapport katholieke schoolidentiteit in Vlaanderen en het VSKO. Deel II: Onderzoeksresultaten en VSKO identiteitsprofiel, s.l., 2014. (268 p.) (Online)
118. D. Pollfeyt, J. Bouwens & B. Slechten, Onderzoeksrapport katholieke schoolidentiteit in Vlaanderen en het VSKO. Deel I: Bijlagen, s.l., 2014. (Online)
117. D. Pollefeyt, Tussen verleiding en weerstand. Over de consumptie van teksten, in X., Vriendschap in een boek, Herent, Peeters, 133-140, 2014. (Online)
116. D. Pollefeyt, et al., Land in Zicht 6B, Mechelen, Plantyn, 2014.
115. D. Pollefeyt, et al., Land in Zicht 6A, Mechelen, Plantyn, 2014.
114. D. Pollefeyt, et al., Land in Zicht 5B, Mechelen, Plantyn, 2014.
113. D. Pollefeyt, et al., Land in Zicht 5A, Mechelen, Plantyn, 2014.
112. D. Pollefeyt, Met stille maar diepe glans. Afscheid van professor Lambert Leijssen, in Areopaag 2013, 106-108. (Online)
111. D. Pollefeyt & J. Bouwens, Identiteit van scholen in beeld gebracht. Empirische methodologie voor kwantitatief onderzoek naar de katholieke identiteit van de onderwijsinstelling, in K. Vanspeybroeck & Cleays J. (ed.), Identiteit in diversiteit. Inspiratie voor katholieke lerarenopleidingen, Brussel, Licap, 2009, 44-60. (Online)
110. D. Pollefeyt, et al., Land in Zicht 4B, Mechelen, Plantyn, 2013. (Online)
109. D. Pollefeyt, et al., Land in Zicht 4A, Mechelen, Plantyn, 2013. (Online)
108. D. Pollefeyt, et al., Zelfevaluatierapport Onderwijs. Faculteit Theologie en Religiewetenschappen, Katholieke Universiteit Leuven, Leuven, Faculteit Theologie en Religiewetenschappen, 2013.
107. D. Pollefeyt & J. Bouwens, Het perspectief van een onderzoeker en een theoloog, in P. Keersmaekers, M. van Kerkhoven & K. Vanspeybroeck (ed.), Dialoogschool in actie. Mag ik er voor u zijn, Antwerpen, Halewijn – VSKO – VVKHO, 2013, 49-60.
106. D. Pollefeyt, Luister van het leven. Hedendaags hermeneutisch-communicatief godsdienstonderwijs, in Narthex 13 (1) 2013,62-68.